PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN LONG PHÚ
TRƯỜNG THCS ĐẠI NGÃI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
THỜI GIAN :90 PHÚT
( Không kể thời gian phát đề)

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức , kỹ năng trong chương trình học kỳ I , môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung : Văn học , Tiếng Việt , Tập làm văn , với mục đích đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra Trắc nghiệm khách quan kết hợp với Tự luận .
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
Hình thức : Trắc nghiệm khách quan kết hợp với tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra : Cho học sinh làm bài trắc nghiệm và tự luận trong thời gian 90 phút .
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình môn Ngữ văn lớp 9 , học kỳ I.
Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra ( theo các bước như minh họa ở trên )
Xác định khung ma trận
Các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra )
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
THỜI GIAN :90 PHÚT( Không kể thời gian phát đề)


Cấp độ


Tên
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL



1. Đọc hiểu
Truyện trung đại và hiện đại

Nhận biết tác giả , tác phẩm, thời điểm ra đời truyện hiện đại

Hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích truyện Chiếc lược ngà


Biết viết đoạn văn tóm tắt một truyện trung đại




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu :3
Số điểm : 0,75

Số câu : 2
Số điểm :0,5


Số câu :1
Số điểm :2


Số câu :6
Số điểm:3,25
Tỉ lệ : 32,5%

2. Tiếng Việt
- Các biện pháp tu từ
- Các kiểu câu
- Từ địa phương , biệt ngữ xã hội

- Nhận ra các biện pháp tu từ , các kiểu câu được sử dụng trong văn bản
- Nhận ra từ địa phương ( Nam Bộ )


- Hiểu tác dụng của việc sử dụng từ địa phương







Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu : 3
Số điểm : 0,75
Tỉ lệ : 7,5%

Số câu : 1
Số điểm : 0,25





Số câu :4
Số điểm :1
Tỉ lệ ;10%

3. Tập làm văn
- Ngôi kể
- Các hình thức đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm
- Yếu tố miêu tả trong văn tự sự .
- Viết bài văn tự sự
- Nhận ra ngôi kể và phương thức biểu đạt của đoạn trích .

- Hiểu tác dụng của việc sử dụng yếu tố miêu tả trong đoạn trích .




Viết một bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả , miêu tả nội tâm và nghị luận .


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu : 2
Số điểm :0,5
Tỉ lệ 5%

Số câu :1
Số điểm :0,25
Tỉ lệ : 2,5%




Số câu :1
Số điểm 5
Tỉ lệ : 50%
Số câu : 4
Số điểm : 5,75
Tỉ lệ :57,5%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu : 7
Số điểm : 1,75
Tỉ lệ :17,5%

Số câu : 5
Số điểm :1,25
Tỉ lệ : 12,5%


Số câu :1
Số điểm :2
Tỉ lệ :20%

Số câu :1
Số điểm:5
Tỉ lệ:50%

Số câu:14
Số điểm:10
Tỉ lệ :100%


IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA LỚP 9 – HỌC KỲ I
I. Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm , mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm )
Đọc kỹ đoạn trích sau rồi trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chỉ một chữ cái